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普通高中教师队伍学历结构不断优化,全国普通高中专任教师学历合格率由原来的96.44%提高到98.82%,硕士及以上学历教师占比由原来的5%提高到12.4%,增长了近1.5倍,更好满足了教育教学需要。教师育人能力明显提升,把师德师风建设贯穿普通高中教师管理全过程,努力培养“四有”好老师。
吕玉刚还介绍,2018年以来,教育部面向全国连续举办了16期普通高中新课程新教材国家级示范培训班,采取线上线下相结合的方式,累计培训校长和教师达到47万人次,这也是适应普通高中新课程新教材实施的需要,同时部署各地组织开展了教师的全员培训,并且加强教研工作的指导,大力推广应用国家级优秀教学成果,不断提高校长的课程实施领导力和教师的教育教学能力。
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